2022年1月10日下午，基礎會計教研室和專業會計教研室在A1N207聯合召開了會計學專業深化教學改革研讨會。兩個教研室全體教師參加了會議，會議由基礎會計教研室主任楊濤老師主持。會議根據學校部署，就專業建設、教學改革、培養方案、課程改革和建設等方面展開了廣泛、深入的讨論。

基礎會計教研室主任楊濤老師對當前我院會計學國家一流本科專業建設工作進展情況進行彙報，強調會計學專業課程要做好“思政引領”、各門課程都應深入挖掘、融入思政元素，在校級思政示範課程立項的基礎上，争取獲得特色成果；加強會計專業實驗實踐課程的設計、實施，利用好實驗室軟件配備條件實現科技賦能與培養目标和課程内容的融合路徑、學科交叉等問題；加強對新進青年教師的培養；強調要将以“教”為中心轉化為學生“學”為中心，建立多樣化考核評價體系，注重學生的過程性學習。

專業會計教研室主任曹豔秋老師就畢業論文指導工作的流程和關鍵節點進行了介紹和交流。針對部分青年教師缺乏畢業論文指導經驗的情況，曹老師重點分析了指導老師應當如何指導學生撰寫開題報告的問題，分享了多年來指導學生撰寫高質量畢業論文的經驗，強調畢業論文指導各個環節完成時點的要求。

稅收學主講教師韓豔翠老師，統計學主講教師翟雨芹老師，分别就主講課程參與課程思政競賽的情況進行了交流。韓老師分析了如何立足會計學專業課程育德育能的教學客觀要求與職業現實需要，通過遴選優秀的課程案例以及系統設計教學内容、教學過程、考核方式等綜合手段，積極探索将誠信、依法納稅等社會主義核心價值觀的内容要素嵌入到課程教學之中。突出以誠信為主要特征的“專業思政”作為會計專業建設重要内容，開展以“不做假賬”為核心理念的課程思政元素進課程的基礎工作。翟雨芹老師交流了參加課程思政競賽并獲獎的經驗，介紹如何根據課程和專業特點，深入挖掘課程蘊含的思政教育元素，如何從思政教學内容、教學方法、教學效果、師生互動等方面的開展授課流程，将國家制度優勢、中華優秀傳統文化、民生關切、社會責任等思政内涵要素和專業課程内容有機融合，達到了預期效果。

會議還就新學期培養方案、課程改革和建設等方面問題進行了讨論，廣大教師積極發言，獻言獻策，會議取得圓滿效果。